父母们对科技往往又爱又恨。一方面，新技术层出不穷，旨在简化和提升我们的生活，而这些发展对于忙碌的父母来说可能非常有用。另一方面，随着新技术的不断涌现，我们不得不开始担心电子游戏成瘾、网络犯罪、青少年因玩手机或发短信而引发的车祸，以及其他无数让父母们每天都在思考的担忧。
如今的父母应该抵制日益增长的现代化压力，还是屈服并接受新技术在他们生活中的出现？对于患有注意力缺陷多动障碍（ADD）、注意力缺陷多动症（ADHD）和阿斯伯格综合征等特殊需求青少年的父母来说，这个问题更加复杂，因为他们可能更容易被科技所吸引，无论好坏。如果父母或他们的孩子过度依赖科技，会发生什么？
不幸的是，没有一个简单易行、适用于所 的优势与局限性 有家庭的答案，Aaron McGinley 说道。这并非易事，但对大多数父母来说，关键在于选择那些能够真正改善你和你所爱之人生活的科技产品，同时保持亲密的人际关系，并有充足的时间享受积极的户外活动。
安全增强技术
尽管许多技术创新都存在危险，但市场上也涌现出各种各样的技术，它们可以让父母的工作更轻松，并保障孩子的安全。以下列举了一些最新产品，它们正在为家庭提供，让世界上最艰难的工作变得轻松一些：
网络保姆
互联网是一个虚拟的信息深渊——有些信息可以帮助您的孩子完成家庭作业，让他们与新老同学重新联系，并了解世界大事，但也有些信息可能会对孩子的情感造成伤害，不利于其发展，而且非常不安全。
Net Nanny 是一款互联网过滤软件，它允许家长监控和控制孩子访问不当信息和网站，同时确保孩子以健康的方式使用电脑。使用 Net Nanny，家长可以获取孩子互联网活动的详细日志，控制孩子的上网时间和时长，并在孩子尝试访问被屏蔽或潜在危险的页面时收到警报。
创新手机套餐
根据皮尤因特网的报告，近三分之二（63%）的青少年拥有手机——如果不加以限制，这些青少年中的大多数人每天都会花上几个小时在手机上。因此，许多手机供应商迎合了家长的需求，推出了限制通话时间和短信数量的家庭手机套餐。此外，还有一些预付费手机套餐可以自动限制孩子的手机使用时间。
福特汽车安全系统
机动车事故是青少年死亡的 whatsapp 号码 主要原因。为了降低青少年驾驶风险，福特公司推出了“MyKey”系统，该系统允许家长限制孩子的驾驶速度、设置安全带和超速提醒、限制车载音响系统 的优势与局限性 的最大音量等安全功能。
家长可以对MyKey电脑芯片进行编程，触发一系列限制措施，这些措施在孩子每次驾驶时都会生效。福特公司预计，这套新系统将通过鼓励使用安全带、限制车速和减少分心等方式，促进更安全的驾驶。
GPS儿童追踪
据美国联邦调查局国家犯罪信息中心统计，2006年共有836,131人失踪，其中约80%未满18岁。为了提高安全性，并帮助家长更好地追踪孩子，各大公司开始推广新一轮GPS和射频（RF）追踪设备。
GPS 追踪的支持者认为，这些设备对步行上下学的孩子、还没学会待在院子或学校范围内的活泼好动的孩子、大部分时间不在家的青少年，以及长时间待在拥挤公共场所的家庭都很有帮助。有些设备甚至可以监测孩子的心率、血压和体温。
ADHD技术助手
患有注意力缺 最佳短信营销：推动企业快速增长的核心策略 陷障碍（ADD 或 ADHD）或学习障碍的年轻人可能会受益于使用先进的计算机设备、计时器、电子日程安排器和写作辅助工具，这些可以帮助他们保持冷静、专注和有条理。
一个名为“游戏注意 主持我打电话 力学习系统”（Play Attention Learning System）的软件程序，其基于与NASA和美国空军飞行员开发的注意力训练技术类似的技术。该系统由一个装有传感器的头盔组成，可在用户与电脑屏幕上的角色互动时监测其注意力状态和认知过程。用户完成一系列由大脑直接控制的类似电子游戏的练习，并能获得关于其专注力、完成任务和过滤干扰能力的实时反馈。
教授社交技能的电子游戏
尽管电子游戏在年轻人生活中的价值受到激烈争议，但一些研究人员认为，某些游戏可以成为年轻人，特别是患有阿斯伯格综合症、社交困难的年轻人建立个人关系和尝试承担社交风险的一种教育和娱乐方式。
根据阿拉巴马大学伯明翰分校心理学家开展的一项研究结果，一款名为 FaceSay 的交互式计算机程序已被证明能够提高自闭症谱系障碍儿童识别面孔、面部表情和情绪的能力。德克萨斯大学达拉斯分校脑健康中心的研究人员将游戏“第二人生”作为一种在线治疗形式，治疗师指导患者完成一系列练习，在这些练习中，患者可能会面临与“老板”角色的面试，或者学习如何与另一个虚拟角色约会。
科技是有效育儿的补充而非替代
一些新兴科技提供的一致性、安全性、结构性和责任感，对许多家庭有益，尤其是那些有注意力缺陷多动障碍 (ADD/ADHD)、阿斯伯格综合征、学习障碍或相关疾病儿童的家庭。但需注意：科技进步会给许多父母带来虚假的安全感。
麦金利认为，尽管这些科技很有用，但它们都无法取代良好的育儿方式。“对于所有父母，尤其是有特殊需求儿童的父母来说，将科技作为拐杖可能极具诱惑力，”他说。“但养育孩子没有简单的解决方案——了解你的孩子并建立真诚的关系仍然是关键。”
麦金利还担心这些科技发展给年轻人传递的信息。家长使用GPS系统和其他追踪孩子行为的手段，并非建立在开放沟通和相互信任的基础上，反而会营造一种不信任的家庭氛围。此外， 的优势与局限性 麦金利表示，精通科技的孩子往往会想出各种方法来规避这些科技，让家长对科技的安全性和有效性产生错误的认识。
专家们还担心，最新的高科技产品正在损害儿童和青少年日益增强的独立感和自主感。“如今的创新技术让父母能够掌控孩子生活的方方面面，这在十年前是无法想象的，”麦金利说道。“如果运用得当、理解得当，科技可以成为一种强大的工具，但我们仍然需要确保孩子们能够成长为有责任感、有上进心、独立的成年人。”
随着未来几代人步入成年，他们需要能够在现实生活中运用的技能和策略，而不仅仅是在电脑游戏或高科技设备上。“在Talisman，我们对新兴科技的担忧之一是，通过使用电脑软件或电子游戏获得的任何收益都可能是短期的，并且可能代表着一些习得但尚未内化并应用于现实生活的行为，”麦金利说道。
有益的项目：
有时孩子们需要暂时远离现代科技，即使是那些有用的科技。儿童权益倡导专家理查德·洛夫在其著作《林中最后的孩子：拯救我们的孩子免于自然缺失症》中指出，当今儿童生活中缺乏自然接触与肥胖、注意力障碍和抑郁症等令人担忧的趋势有关。
幸运的是，对于患有注意力缺陷多动障碍 (ADD)、注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 或阿斯伯格综合症等特殊需求儿童的家长来说，科技并非唯一的解决方案。有一些特殊的项目和训练营可以帮助年轻人在不依赖电脑、电子游戏或其他高科技设备的情况下培养社交技能、专注力、组织能力和生活技能。
塔利斯曼夏令营帮助了无数8至17岁的特殊需求儿童。塔利斯曼夏令营拥有高度结构化的日常安排、较小的营员与营员比例、强调个人责任感以及丰富的趣味和冒险活动，自1980年以来一直是众多家庭的首选。
对于需要为有特殊需求的孩子提供更多长期援助的家庭，Talisman 为 13 至 17 岁的青少年开设了一个名为“东南之旅”的学期制项目。该项目为那些在传统环境中可能遇到困难的学生提供机会，通过亲身体验式学习旅行和小组环境，在学业和社交方面取得优异成绩。通过以洞察力为导向的个人和小组讨论，学生可以学习沟通和解决问题的技能、预算、日程安排、健康生活、冲突解决以及个人责任。
随着科技的飞速发展，育儿也变得越来越复杂。虽然科技提供了新的工具，可以帮助父母抚养有特殊需求的孩子，但它永远无法取代有效的照护、家长的参与、亲近自然的时光，以及童年时期常见的乐趣和友谊。